ILCAE
PROGRAMAÇÃO.
SEXTA-FEIRA (21)
Das 9h às 10h30, Aud. 100-A
PRIMEIRA MESA: O que é educar na era da pós-verdade?
Ana Amélia Calazans Rosa e Adolfo Tanzi Neto
Mediadora: Angela Lessa
Das 10h30 às 10h45, Aud. 100-A
Pausa para o Café. ..
Das 10h45 às 12h, SALA DE AULA 105 – 1 andar
Apresentação de Pôsteres e Debate
12h às 13h30, ALMOÇO
NOVO
Das 13h30 às 15h, Aud. 100-A
SEGUNDA MESA: As linguagens do gênero: diversidade, vivências e ativismos
Anna Flávia Feldmann, Jacqueline Moraes Teixeira
Mediador: Grassinete Oliveira
Das 15h às 16h00, Aud. 100-A
Pausa para o Café,
Lançamento do Livro e Sessão de Autógrafo com a Professora Sueli Fidalgo
Das 15h30 às 18h, SALA 105/110
Comunicações Orais
Das 9h às 10h30, Aud. 100-A
TERCEIRA MESA: Empoderamento da comunidade surda: desafios e conquistas no ambiente educacional
Natália Frazão - (FFLCRP/ USP)
Neivaldo Zovico - Feneis/Escola Municipal Educação Bilíngue São Paulo - EMEBS
Mediador: Leonardo N Correa
Das 10h30 às 10h45, Aud. 100-A
Pausa para o Café. ..
Das 10h45 às 12h, SALA A DEFINIR
Comunicações Orais
SÁBADO (22)
ENSALAMENTO
SESSÃO DE POSTÊRS
SALA DE AULA 105 – 1 andar - DAS 10H45 ÀS 12H
SEXTA-FEIRA (21)
VALÉRIA DA SILVA BEZERRA
A LÍNGUA E SUA CAPACIDADE DE ROMPER O SILÊNCIO E CRIAR LAÇOS: O USO DA LIBRAS NO CONTEXTO FAMILIAR PAIS OUVINTES DE CRIANÇAS SURDAS
ALICYARY M. Q. LARA GOMES SILVA
EXPERIÊNCIAS SOBRE O SLAM DO CORPO
LETÍCIA CAMILO DA CONCEIÇÃO
ENSINO-APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO: QUESTIONANDO, EM FILMES NORTE-AMERICANOS, QUESTÕES SOCIAIS
COMUNICAÇÕES ORAIS
DAS 16H ÀS 18H, SALA 105
LEONARDO NEVES CORREA
DESPOLARIZANDO DISCURSOS E ENQUADRANDO PROBLEMAS: UMA PRÁTICA QUE PODE MANTER A DEMOCRACIA NAS ESCOLAS.
THAMIRES R. GOMES
REPRESENTATIVIDADE LINGUÍSTICA E AFIRMAÇÃO DE IDENTIDADE EM NOVOS USOS DO GÊNERO GRAMATICAL
JÉSSICA ALINE ALMEIDA DOS SANTOS
PROCESSOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO PROJETO DIGIT-M-ED
DAS 16H ÀS 18H, SALA 110
DIEGO SATYRO
ENSINO DE LÍNGUA INGLESA E AFETIVIDADE NA EJA: UM ESTUDO DE CASO SOB OLHARES MÚLTIPLOS
ANA LUCIA DA CUNHA
DESAFIOS DA INCLUSÃO
SARAH ELIZABETH DE M. TEIXEIRA
BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA: UMA QUESTÃO DE DIREITO
ROSEMEYRE MORAES DE OLIVEIRA
“PARA TRABALHAR É LOUCA, PARA ESTUDAR É NORMAL”: DISCURSO PSICOFÓBICO CONTRA PROFESSORES READAPTADOS POR DOENÇAS PSÍQUICAS
SÁBADO (22)
COMUNICAÇÕES ORAIS
SALA DE AULA 105 – 1 andar - DAS 11H00 ÀS 13H
MALY MAGALHÃES FREITAS
ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA - DESAFIOS E POSSIBILIDADES
JAQUELINE GOMES DE SOUZA
SESSÕES REFLEXIVAS SOBRE A ATIVIDADE DE CONTAR DE HISTÓRIAS PARA SURDOS EM CONTEXTO EDUCACIONAL BILÍNGUE.
VALDEMIR DA SILVA OLIVEIRA
TATIANA B. PALAZZO
PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍBRAS PARA ALUNOS OUVINTES
MARIA REGINA DOS PASSOS PEREIRA
GLOBALIZAÇÃO, MULTICULTURALISMO E SUPERDIVERSIDADE: A EXPERIÊNCIA DE ADOLESCENTES DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA NORDESTINA NO SIMPÓSIO AÇÃO CIDADÃ.